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A3思考讀寫板-單色

NT$25

貨號: A1002 分類: ,

描述

A3溫老師思考讀寫板-一面思考板/一面讀寫板(單色)

購買須知:以「張」為單位,可自行依使用需求決定購買數量。
尺寸:A342*29.7 cm
內容說明:
(1) 教學用小白板,正面為讀寫板;背面為思考板。
(2) 雙面可寫,使用白板筆可擦拭重複書寫。
從小寫國語習作,最害怕的就是寫「課文大意」,一整塊空白的填答區,就如同我的腦袋瓜一片空白。到底要怎麼把落落長的課文,濃縮成短短的摘要呢?
可怕的是,過了大意摘要這關,還有「讀書心得」這個大魔王,每次都只能擠出「很好看」、「很精彩」短短的評價,沒有更多元深刻的想法,只能盯著稿紙發呆……。該怎麼辦?
快用「思考讀寫板」一次搞定課文大意和讀書心得!
★溫老師讀寫板,用表格把事件歷程「脈絡化」

讀寫板系統化地用表格呈現一個故事(或事件)的發展歷程:事件背景→問題衝突→解決歷程→結果回響,是訓練孩子摘寫大意的好幫手!
老師不必再煩惱故事大意怎麼教
家長不必再為孩子不會寫的國語習作「搞操煩」
安親班老師不必再糾結要不要讓學生「參考」自修解答
★放大「解決歷程」,讓故事大意更柔軟
除了客觀的摘要大意外,讀寫板把主體放到「人」身上,讓孩子用同理心去關注故事/事件中人物的情緒、性格和行動。(配合五卡板「情緒」、「性格」、「行動」語詞使用)

★加入個人論點
不必再叨唸孩子:「死腦筋!都不會自己想一想?」有了下方的觀點句型參考,孩子更能從正向肯定/中立客觀甚至是質疑的角度,審視並評論故事內容!為孩子寫「讀書心得」做足準備!

★更多功能統整
功能1:摘要故事大意

功能2:自我省思

☆溫老師思考板:用「六頂思考帽」讓你言之有物!
將愛德華‧狄波諾的「六頂思考帽」思考策略融入輔具,訓練孩子面對故事事件或衝突時,用多元的角度來思考。六頂思考帽的層面如下:

戴著六種顏色的帽子來寫閱讀心得:
先講明白人物發生了什麼事?(白色帽子-客觀事實)
他會有的情緒感受是什麼?為什麼?(紅色帽子-主觀感受)
他的經歷或作法,有什麼優缺點?(黃色和黑色帽子-正向/負向思考)
除了故事講到的做法之外,他還可以怎麼做?(綠色帽子-發散思考)
最後,你覺得哪個做法最適合他?(藍色帽子-統整決策)
將六頂帽子的觀點統合起來,便可完成「言之有物」的讀書心得啦!

 

☆更多功能統整
(1)親子衝突事件溝通省思

還有更多語文/社會/自然/班級經營/家庭溝通用法,可參考影片說明: